Introducción al proyecto comunitario y selección de temas de interés

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección de temas de interés

Objetivo: Los alumnos seleccionarán y leerán textos informativos sobre temas de su interés, como parte de un proyecto comunitario.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y buenos días.
   b. Breve recordatorio del tema de comprensión y producción de textos informativos.
   c. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que busca mejorar su comunidad a través de la lectura y la producción de textos informativos.
   d. Presentación del problema: Problema para leer y comprender. Explicar que uno de los problemas que enfrentamos es la dificultad para leer y comprender textos informativos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir temas de su interés que les gustaría investigar y aprender más.
   b. Votación: Realizar una votación para seleccionar uno o dos temas de interés colectivo.
   c. Elección individual: Cada alumno elegirá un tema de su interés individual dentro de los temas seleccionados en la votación.
   d. Búsqueda de textos informativos: Los alumnos buscarán textos informativos relacionados con su tema de interés, ya sea en libros, revistas, periódicos o internet. Pueden trabajar en parejas o de forma individual.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Puesta en común: Los alumnos compartirán brevemente con el resto de la clase el tema que eligieron y algunos detalles sobre los textos informativos que encontraron.
   b. Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al elegir su propio tema de interés y buscar información sobre él.

   
   

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