Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de elección de textos en inglés desde el enfoque lingüístico y cultural.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura en inglés para conocer otras culturas.


• Presentar el problema de elección de textos en inglés y su relación con las características lingüísticas y culturales.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué características culturales y lingüísticas podrían estar presentes en los textos en inglés.


• Formar grupos y asignarles el trabajo de investigar sobre un aspecto cultural específico relacionado con el idioma inglés.


• Los grupos deben presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Cierre:

• Retroalimentar sobre los aspectos culturales del idioma inglés y su relevancia en la elección de textos.


• Asignar la tarea de realizar una investigación individual sobre un autor literario inglés y sus obras.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve exposición de los autores y obras seleccionadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura en inglés.

Desarrollo:

• Presentar distintos tipos de textos