Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º: Las tensiones en el siglo XX - El periodo conocido como Maximato

Objetivo (PDA): Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporar estrategias para atender al problema de indisciplina en clase.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y establecer normas de convivencia en el aula.


• Presentar el tema: "Las tensiones en el siglo XX".


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema de indisciplina: "Cómo podemos mejorar la disciplina en el aula mientras trabajamos en este proyecto de historia?"

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo heterogéneos.


• Entregar a cada equipo una lista de eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y una breve descripción del Maximato.


• Los alumnos deberán investigar sobre cada evento y el periodo del Maximato, utilizando diversas fuentes (libros de texto, internet, entrevistas, etc.).


• Proporcionar apoyo y guía a los equipos durante la investigación.

Cierre:

• Cada equipo presentará al resto de la clase un resumen de los eventos y características del periodo del Maximato.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo se relaciona con las tensiones en el siglo XX.


• Plantear estrategias de mejora de la disciplina en clase, basadas en lo aprendido.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las estrategias planteadas para mejorar la disciplina en clase.


• Pl