Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Subsistencia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sustentabilidad.


• Generar una discusión sobre la importancia de la sustentabilidad en la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un caso ficticio donde se plantea un problema relacionado con prácticas no sustentables de producción, distribución y consumo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles relacionados con el caso (productores, consumidores, etc.).


• Guiar a los estudiantes para que investiguen y propongan soluciones sustentables al problema planteado.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su propuesta de solución sustentable al problema planteado.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes propuestas presentadas y cómo estas podrían aplicarse en la vida cotidiana de los alumnos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deber