Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Blanca Estela Zepeda- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: Los estudiantes de cuarto grado muestran curiosidad por entender mejor cómo funciona su cuerpo y la relación entre sus sistemas.
Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio: Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el cuerpo humano y la importancia de conocer su funcionamiento. Aplicar una actividad de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el sistema digestivo, el sistema circulatorio y su relación.
- Desarrollo: Realizar una exposición interactiva sobre el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio. Utilizar recursos visuales como imágenes, diagramas y videos para facilitar la comprensión. Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y respuestas.
- Cierre: Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y nombren los órganos del sistema digestivo, así como las etapas de la digestión. Fomentar el trabajo en equipo y la creatividad en la elaboración de los dibujos.
Sesión 2:
- Inicio: Revisar la actividad realizada en la