Introducción al encuentro consigo mismos a través del arte y el juego.
yesny paola rojas
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Objetivo general:
- Que los alumnos experimenten y transformen el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva, promoviendo su encuentro consigo mismos, con los demás y con el mundo.
Objetivos específicos:
- Fomentar la expresión artística y estética de los alumnos.
- Favorecer el trabajo en equipo y la colaboración.
- Desarrollar habilidades sociales y emocionales.
- Estimular la creatividad y la imaginación.
- Promover una vida saludable a través del juego y el arte.
Sesión 1:
Tema: Introducción al encuentro consigo mismos a través del arte y el juego.
Actividades:
- Saludo y calentamiento corporal: Los alumnos realizarán ejercicios de estiramientos y movimientos corporales para prepararse para la sesión.
- Presentación del tema: Se les hablará a los alumnos sobre la importancia de conocerse a sí mismos y de expresarse a través del arte y el juego.
- Actividad de expresión corporal: Los alumnos realizarán movimientos libres y expresivos al ritmo de la música.
- Juego de pintura en grupo: Los alumnos utilizarán pintura de colores para pintar un mural colectivo en una pared del aula.
- Reflexión y cierre: Se comentará con los alumnos sobre lo vivido durante la sesión y se les invitará a compartir sus experiencias.
Sesión 2:
Tema: El encuentro con los demás y con el mundo a través del arte y el juego.
Actividades:
- Saludo y calentamiento corporal: Los alumnos realizarán ejercicios de estiramientos y movimientos corporales para prepararse para la sesión.
- Juego de roles: Se formarán pequeños grupos de alumnos y se les asignará un personaje o rol para representar una situación determinada. Los alumnos interactuarán entre sí y crearán una historia