Sensibilización sobre la importancia del cuidado de la naturaleza

Doris Rubi Peña
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones que deterioran la naturaleza las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia del cuidado de la naturaleza


Objetivo de la sesión: Que los alumnos comprendan la importancia del cuidado de la naturaleza y sus consecuencias negativas cuando no se realiza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentar a los alumnos el problema planteado: "Los alumnos del Jardín de Niños no perciben la importancia del cuidado de nuestro medio ambiente y lo que nos ocasiona no cuidarlo."
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden ellos por "naturaleza" y "medio ambiente", fomentando la participación de todos.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Proyectar imágenes de diferentes acciones que deterioran la naturaleza: contaminación del agua, deforestación, basura en espacios naturales, entre otros.
    b. Realizar preguntas para promover la reflexión y el pensamiento crítico, como "¿Qué creen que sucede cuando se contamina el agua?", "¿De dónde proviene la basura que vemos en ciertos lugares?", "¿Qué creen que les pasa a los animales cuando hay deforestación?".
    c. Fomentar la participación de los alumnos y guiarlos hacia la comprensión de las consecuencias negativas de estas acciones.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Pedir a los alumnos que compartan una acción que ellos realizan para cuidar la naturaleza.
    b. Motivar a los alumnos a invitar a sus pares a cuidar la naturaleza, explicando que todos pueden contribuir a conservarla.




Sesión 2: Acciones para cuidar la naturaleza


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen acciones concretas que pueden realizar para cuidar la naturaleza y las pongan en práctica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Retomar lo trabajado en la sesión anterior, rec