El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de comunicación y participación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Planteamiento de la problemática: Falta de comunicación y participación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y la participación en la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.


• Ejemplos de palabras y expresiones que han evolucionado con el tiempo y en diferentes regiones.


• Actividad grupal: Investigación sobre cambios del español en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y la participación en la comunidad.


• Compartir los resultados de la investigación grupal.


• Tarea: Investigar sobre cambios del español a nivel nacional.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo influyen los cambios del español en nuestra identidad cultural?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la influencia de los cambios del español en la identidad cultural.


• Análisis de textos l