Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo de la planeación: El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: No hay un conocimiento de la fauna de la comunidad y sus usos medicinales. Se construirá un huerto medicinal.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una pequeña dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos: "En nuestra comunidad no conocemos la fauna y sus usos medicinales. ¿Cómo podemos solucionarlo?"
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos y planteen posibles soluciones.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la fauna de la comunidad y sus usos medicinales.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los grupos que compartan brevemente lo que investigaron.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de conocer la fauna y sus usos medicinales para cuidar y conservar la naturaleza.
   
   
   • Asignar tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar lo investigado por los alumnos en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar el objetivo de la sesión: "Construir un huerto medicinal para conservar y regenerar la naturaleza".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos cómo se construirá el huerto