Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Reflexionar sobre las características gráficas y de diseño de los documentos formales, como la tipografía, logotipos, recuadros y subrayados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La mayoría de los estudiantes no logran tener una buena ortografía.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes documentos formales que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Lectura de ejemplos de textos formales y análisis de sus características gráficas y de diseño.


• Actividad individual: Identificar y subrayar las características gráficas y de diseño en diferentes textos formales.

Sesión 2:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Los estudiantes deberán buscar y traer diferentes textos formales para analizar en clase.


• Análisis y discusión grupal sobre las características gráficas y de diseño de los textos formales traídos por los estudiantes.


• Actividad individual: Crear un collage con recortes de diferentes textos formales, resaltando las características gráficas y de diseño.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de tipografía: tipos de letras, tamaños, estilos, etc.


• Actividad en grupos: Los estudiantes deberán investigar sobre diferentes tipografías y su uso en textos formales.


• Presentación de los resultados de la investigac