Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase - Formación de mezclas y sus propiedades

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades
Grado: 4º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Introducción:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Qué es una mezcla? ¿Qué ejemplos de mezclas conocen?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recoger sus conocimientos previos sobre mezclas.


• Explicar los conceptos básicos de mezcla, sustancias y proporciones.


• Mostrar imágenes y ejemplos de mezclas como el agua y aceite, agua y arena, semillas y clips.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles los materiales necesarios para experimentar con las mezclas.


• Cada grupo deberá realizar una mezcla y observar las propiedades de la misma.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las observaciones realizadas durante la experimentación.


• Plantear la pregunta: ¿Qué propiedades tienen las mezclas que hemos creado?

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre mezclas y sus propiedades.


• Pregunta inicial: ¿Pueden separarse las mezclas una vez formadas?

Desarrollo:

• Explicar los métodos de separación de mezclas más comunes, como filtración, decantación y tamizado.


• Realizar una demostración de cada método de separación utilizando las mezclas creadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Proporcionar a los estudiantes diferentes materiales