Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1:
Tema: Introducción a la poesía y la creación de poemas

Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema significativo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y establecer las normas de convivencia.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente positivo.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la sesión: la poesía y la creación de poemas.
   
   
   • Explicar la importancia de la lectura y la creatividad en la poesía.
   
   
   • Mostrar ejemplos de poemas y canciones conocidos.
   
   
   
   



3. Lectura de poemas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir poemas cortos a los alumnos.
   
   
   • Pedirles que los lean en voz alta y presten atención a las rimas y las emociones evocadas por los poemas.
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre lo que han sentido al leer los poemas.
   
   
   
   



4. Creación de poemas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un tema significativo, como la amistad, la naturaleza o los animales.
   
   
   • Pedirles que creen un poema en verso o prosa relacionado con el tema asignado.
   
   
   • Proporcionar herramientas y recursos para la creación, como rimas, imágenes o palabras clave.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus poemas con el resto de la clase.
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre el proceso de creación y la importancia de la lectura en la poesía.
   
   
   • Dar las gracias a los alumnos por su participación y despedirlos.
   
   
   
   

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