Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando el entorno natural

• Introducción: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo: (25 minutos)

  
  
  
  
  • Planteamiento del problema: "Tienen poca interacción con la naturaleza, presentan algo de interés cuando sopla el aire, cuando llueve, sonidos de los animales".
  
  
  • Brainstorming: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la naturaleza y qué les gusta de ella.
  
  
  • Actividad de observación: Salir al patio o a un espacio verde cercano y pedir a los alumnos que observen detenidamente su entorno natural.
  
  
  • Registro de observaciones: Entregar a cada alumno una hoja de papel y colores para que dibujen o escriban lo que más les llame la atención de la naturaleza que observaron.
  
  
  
  



• Cierre: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Compartir y discutir las observaciones de los alumnos.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la naturaleza y sus elementos para la vida.
  
  
  • Compromisos de cuidado y conservación de la naturaleza.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Observar si los alumnos participaron activamente en la actividad de observación del entorno natural.
   
   
   • Evaluar si los alumnos muestran interés y curiosidad por la naturaleza.
   
   
   • Verificar si