Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.

Virginia De
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interaccion de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, a agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no solo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 min)



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la vida en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 min)



    • Actividad: Observación y análisis de fotografías de diversos ecosistemas presentes en la comunidad.

    • Los alumnos deberán expresar sus observaciones y reflexionar sobre las características de cada ecosistema.

    • Discusión en grupo sobre la importancia de preservar los ecosistemas y cómo las acciones humanas pueden afectarlos.

    • Reflexión sobre prácticas que reducen el impacto negativo en la naturaleza y en la sociedad.



  3. Cierre (10 min)



    • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

    • Asignación de tarea: Investigar sobre el impacto negativo de una actividad humana en un ecosistema específico y proponer prácticas sustentables para reducir dicho impacto.

    • Despedida y motivación para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Tema: Investigación de los diferentes tipos de insectos que viven en su com