Comunicación y representación técnica

Ana Luisa
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: Los alumnos tienen dificultad al identificar necesidades de su vida cotidiana y desarrollar temas de investigación, análisis y reflexión.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Explicación de la importancia de difundir los proyectos y dar a conocer sus alcances a distintas personas.

  • Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el objetivo PDA.

  • Presentación de la problemática interdisciplinaria.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Identificación de necesidades y temas de investigación. (50 minutos)



  • Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las necesidades de su vida cotidiana y posibles temas de investigación relacionados con el tema de tecnología.

  • Cada equipo elegirá una necesidad o tema de investigación y lo justificará.

  • Los alumnos tendrán que buscar información sobre el tema elegido para fundamentar su elección y generar análisis y reflexión.


Sesión 2: Elaboración del proyecto y plan de comunicación. (50 minutos)



  • Actividad: Los alumnos empezarán a elaborar un proyecto que responda a la necesidad o tema de investigación elegido.

  • Cada equipo definirá los objetivos, los pasos a seguir y los recursos necesarios para desarrollar su proyecto.

  • Los alumnos diseñarán un plan de comunicación que i