Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Monografía de mi comunidad y cómo participamos democráticamente

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el proyecto comunitario


2. Observación participativa durante el proceso de trabajo en equipo

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Reflexión inicial: ¿Qué es un proyecto comunitario? ¿Cómo podemos colaborar con nuestra comunidad para resolver problemas y mejorar condiciones?


• Actividad: Lectura de un artículo o relato breve sobre proyectos comunitarios exitosos.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Selección de una problemática común en la comunidad.


• Investigación y recopilación de información sobre la problemática: entrevistas, encuestas, revisión de documentos, etc.


• Análisis de la información recolectada y elaboración de propuestas para abordar la problemática desde una perspectiva democrática.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las propuestas elaboradas por cada