Introducción al tema y sensibilización

Iris Hernández
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural y su relación con la salud de las personas.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el entorno natural y promover acciones socioculturales para su preservación.

  • Desarrollar habilidades de pensamiento crítico a través de la reflexión y el análisis.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento físico para promover una vida saludable.

  • Breve introducción al tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo nuestras acciones pueden afectar el entorno natural y la salud de las personas".



  1. Presentación del problema (10 minutos)



  • Proyectar imágenes de actividades humanas que impactan negativamente en el entorno natural (contaminación, deforestación, etc.).

  • Preguntar a los alumnos qué observan en las imágenes y cómo creen que pueden afectar la naturaleza y la salud de las personas.



  1. Exploración guiada (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre actividades personales, familiares y de la comunidad que pueden tener un impacto en el entorno natural.

  • Registrar las ideas en un mural o pizarra.



  1. Reflexión y análisis (10 minutos)



  • Promover una discusión sobre las actividades mencionadas y clasificarlas como positivas o negativas para el entorno natural y la salud de las personas.

  • Fomentar el pensamiento crítico al generar preguntas como: ¿Por qué creen que estas actividades pueden tener un impacto negativo/positivo? ¿Qué consecuencias pueden tener en la naturaleza y en las personas?


Sesión 2: Investigación y registro de actividades (45 minutos)


Objetivos:



  • Fomentar el pensamien