Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario como una forma de trabajar en equipo y ayudarse mutuamente.


• Explicar el problema que se abordará en el proyecto: los alumnos necesitan reforzar la escritura de su nombre.


• Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y sugerencias para resolver el problema.

Sesión 2: Identificación de las letras del nombre

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y recorten las letras de su nombre en revistas o periódicos.


• Ayudar a los alumnos a pegar las letras en una hoja de papel para formar su nombre.


• Fomentar la conversación entre los alumnos para que compartan el proceso de identificación de las letras y ayudarse mutuamente en caso de dificultades.

Sesión 3: Creación de un mural con los nombres

• Invitar a los alumnos a pegar sus nombres en un mural comunitario.


• Fomentar la interacción entre los alumnos al compartir sus nombres y reconocer los nombres de sus compañeros.


• Promover la reflexión sobre la diversidad de nombres y la importancia de respetar la identidad de cada uno.

Sesión 4: Elaboración de tarjetas de presentación

• Proporcionar a los alumnos tarjetas en blanco y materiales de dibujo.


• Animar a los alumnos a escribir su nombre en las tarjetas utilizando diferentes técnicas (lápices de colore