Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

shinigami de la oscuridad eterna
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía


Grado: Secundaria 1º
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema: impacto de la sociedad al medio ambiente


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación de la temática y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que implica el crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.

  • Presentar el problema: El impacto de la sociedad al medio ambiente debido al crecimiento poblacional y la distribución desigual de los recursos naturales.

  • Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema planteado.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país específico para investigar.

  • Cada grupo deberá recopilar información estadística y cartográfica sobre el crecimiento, distribución y composición de la población en ese país.

  • Guiar a los alumnos para que analicen y reflexionen sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas que pueden surgir a partir de esta información.


Sesión 2:



  • Los grupos presentarán sus hallazgos e implicaciones de manera creativa, mediante la elaboración de un mapa o infografía.

  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, permitiendo preguntas y comentarios.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad práctica en el aula, donde los alumnos sim