Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
shinigami de la oscuridad eterna
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Atender al problema: impacto de la sociedad al medio ambiente
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación de la temática y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que implica el crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.
- Presentar el problema: El impacto de la sociedad al medio ambiente debido al crecimiento poblacional y la distribución desigual de los recursos naturales.
- Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema planteado.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país específico para investigar.
- Cada grupo deberá recopilar información estadística y cartográfica sobre el crecimiento, distribución y composición de la población en ese país.
- Guiar a los alumnos para que analicen y reflexionen sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas que pueden surgir a partir de esta información.
Sesión 2:
- Los grupos presentarán sus hallazgos e implicaciones de manera creativa, mediante la elaboración de un mapa o infografía.
- Fomentar la participación activa de todos los alumnos, permitiendo preguntas y comentarios.
Sesión 3:
- Realizar una actividad práctica en el aula, donde los alumnos sim