Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Primeros pasos en utilizar las tijeras y realizar cortes con motricidad fina y motricidad gruesa.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando las diferentes formas de lenguaje a través de cuentos y poemas"

Objetivo: Que los alumnos experimenten la lengua de relato, estimulando su capacidad de imaginar, organizar el tiempo, reflejarse en los cuentos y poemas y aprender a narrar.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento físico.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a explorar diferentes formas de lenguaje a través de cuentos y poemas. ¿Quién sabe qué es un cuento? ¿Y un poema?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un cuento o poema que aborde la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Lectura en voz alta del cuento o poema, promoviendo la participación activa de los alumnos y la interacción con el texto.
   
   
   • Realización de preguntas y reflexiones sobre el contenido del cuento o poema, fomentando la expresión de las emociones y sentimientos que les genera.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de expresión artística relacionada con el cuento