Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Angela Verdugo
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problemática: Se les complica practicar una sana alimentación, se requiere sensibilizar este aspecto con padres de familia y alumnos, así como informar.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Introducción al Aprendizaje Servicio y su importancia en la comunidad.
- Charla sobre la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios para la salud.
- Reflexión grupal sobre los hábitos alimentarios de los alumnos y su relación con la salud.
Sesión 2:
- Investigación sobre los alimentos y bebidas que benefician la salud.
- Elaboración de carteles informativos con los alimentos y bebidas saludables encontrados.
- Presentación de los carteles a los padres de familia y explicación de su importancia en la alimentación de los niños.
Sesión 3:
- Visita a un mercado local para observar los distintos tipos de alimentos y bebidas disponibles.
- Entrevistas a los vendedores para conocer más sobre los productos y su relación con la salud.
- Registro de la información obtenida en un cuaderno de campo.
Sesión 4:
- Elaboración de una pirámide alimentaria con los alimentos y bebidas saludables encontrados en la visita al mercado