Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Identificar palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma forma.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Los alumnos identificarán palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrirán que se escriben de la misma forma.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las palabras que conocen y que se repiten en diferentes textos.


• Actividad 2: Leer un cuento corto en voz alta y destacar las palabras que se repiten. Invitar a los alumnos a identificarlas y escribirlas en el pizarrón.


• Actividad 3: Realizar un dictado colectivo utilizando las palabras repetidas del cuento. Los alumnos deberán escribir las palabras en sus cuadernos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 1: Leer fragmentos de diferentes textos y pedir a los alumnos que identifiquen las palabras que se repiten.


• Actividad 2: Proporcionar a los alumnos diferentes textos y pedirles que trabajen en parejas para identificar las palabras repetidas y escribirlas en una lista.


• Actividad 3: Realizar un dictado colectivo utilizando las palabras repetidas encontradas por los alumnos. Los alumnos deberán escribir las palabras en sus cuadernos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso del tema: Realizar una breve revisión de lo aprendido en las sesiones a