Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Tecnología
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Elaboración de churitos de amaranto para confeccionar los churrilocos.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de brainstorming: pedir a los alumnos que mencionen problemas o necesidades que detecten en su entorno cercano relacionados con la alimentación.

Desarrollo:

• Explicación de qué es el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Distinguir entre pensamiento estratégico y pensamiento creativo.


• Ejemplos de problemas resueltos mediante pensamiento estratégico y creativo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de estas habilidades en la resolución de problemas de la vida cotidiana.


• Asignación de tarea: investigar sobre el proceso de elaboración de churitos de amaranto y posibles alternativas de presentación.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Desarrollo:

• Análisis de los diferentes procesos de elaboración de churitos de amaranto.


• Discusión sobre las alternativas de presentación y cuál se adapta mejor a los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Elaboración de una lista con las alternativas de solución y sus ventajas y desventajas.


• Asignación d