Introducción al tema "Recursos y juegos del lenguaje"

Mariana Mendoz
Preescolar 1º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema "Recursos y juegos del lenguaje"


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los recursos y juegos del lenguaje, fortaleciendo la diversidad de formas de expresión oral, y rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Actividades:



  1. Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre diferentes recursos y juegos del lenguaje que nos ayudarán a expresarnos de forma divertida y creativa".

  • Pregunta disparadora: "¿Alguien sabe qué son los recursos del lenguaje? ¿Y los juegos del lenguaje?". Registrar las respuestas en el pizarrón.



  1. Desarrollo:



  • Presentación de diferentes recursos del lenguaje: movimientos corporales, gestos, velocidades y ritmos.

  • Ejemplo práctico: realizar una actividad en la que los alumnos deben imitar diferentes movimientos corporales y gestos mientras dicen una rima o poema sencillo.



  1. Cierre:



  • Reflexión en grupo: ¿Cómo nos sentimos al utilizar diferentes recursos del lenguaje? ¿Qué nos gustó más de esta actividad?

  • Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas o adivinanzas que les gusten.


SESIÓN 2: Explorando diferentes juegos del lenguaje


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con diferentes juegos del lenguaje para fortalecer su diversidad de formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Inicio:



  • Revisión de la tarea: los alumnos comparten los ejemplos de rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas o adivinanzas que llevaron.

  • Comentario: "¡Qué interesante! Vamos a explorar juntos algunos de estos juegos del lenguaje".



  1. Desarrollo:



  • Presentación de diferen