Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo PDA: Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago educativo y dificultad para comprender los conocimientos de cada Proceso de Desarrollo Aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Preguntas disparadoras:
  
  
  • ¿Qué entendemos por discriminación, racismo, sexismo y prejuicios?
  
  
  • ¿Cuál creen que ha sido el impacto de estas problemáticas en la sociedad a lo largo de la historia?
  
  
  
  


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes o vídeos relacionados con la discriminación y el racismo. Pedir a los alumnos que expresen sus emociones y reflexiones.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos clave: discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Trabajo en grupos: Entregar a los alumnos casos reales de discriminación histórica y contemporánea. Cada grupo deberá analizar el caso asignado, identificar las causas y consecuencias históricas del racismo en dicho caso, así como proponer acciones para combatirlo.


• Puesta en común: Cada grupo expone sus conclusiones y propuestas.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja de papel sus reflexiones y compromisos personales para combatir la discriminación y el racismo en su vida cotidiana.


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