Funciones

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º - Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas

Problemática interdisciplinar: Abordar el tema de proporcionalidad directa para una escuela que se encuentra en la ciudad, se utilizarán consignas y confrontaciones.

Enfoque de inclusión: Adaptar materiales y actividades para atender a las necesidades de todos los alumnos, incluyendo diferentes estilos de aprendizaje y capacidades.

Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar la reflexión y el análisis de los estudiantes a través de preguntas abiertas y situaciones problemáticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los estudiantes que piensen en situaciones de la vida cotidiana donde haya proporcionalidad directa.


• Discusión en grupo sobre las situaciones planteadas y cómo se relacionan con el tema de funciones.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de función y su representación tabular.


• Ejemplos de funciones con relación proporcional directa.


• Actividad de práctica en parejas: Los estudiantes deberán buscar ejemplos de situaciones de proporcionalidad directa y representarlas de manera tabular.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los estudiantes.


• Reflexión sobre las características de las funciones de proporcionalidad directa.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de funciones no proporcionales.

Sesión 2:
Inicio