Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares en educación preescolar.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares en educación preescolar.

Objetivo PDA: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Tema interdisciplinar: Dificultades para identificar los sonidos de diversos instrumentos musicales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción y motivación:

• Presentar el tema de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes formas de expresión oral y lenguajes.


• Preguntar a los alumnos si conocen algunos juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre juegos del lenguaje que los alumnos conozcan.


• Presentar diferentes ejemplos de juegos del lenguaje y su importancia en la diversidad de formas de expresión oral.


• Promover la participación de los alumnos para que compartan juegos del lenguaje de su comunidad o de otros lugares.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos experimenten con los recursos de los lenguajes para crear sus propios juegos del lenguaje.

Cierre:

• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de los juegos del lenguaje y cómo fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


• Dar indicaciones para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción y motivación:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Mostrar difer