Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo (PDA): Propone acciones y establece compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación que los alumnos conozcan y que afecten a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.


• Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos un caso real sobre una situación de violencia, injusticia o discriminación y fomentar un debate en clase para analizarlo y comprender sus implicaciones.


• Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar los derechos de todas las personas y proponer acciones para favorecer dicho respeto.

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de sensibilización sobre los efectos negativos de las drogas y la influencia del entorno en la toma de decisiones. Puede ser a través de un video, una charla o una dinámica participativa.


• Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos negativos de las drogas y cómo el entorno puede influir en la toma de decisiones. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos y promover una ref