La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Generación de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Visualización de un video que muestra la diversidad de lenguas en diferentes comunidades de México.


• Actividad 2: Realización de una investigación en equipos sobre la diversidad de lenguas en diferentes países del mundo. Los estudiantes deberán buscar información sobre las lenguas habladas, características destacadas y ejemplos de palabras en cada idioma.


• Actividad 3: Exposición de los resultados de la investigación, donde cada equipo compartirá la información recopilada sobre alguna lengua extranjera.

Fase 3: Cierre

• Actividad 1: Lectura de un cuento corto en el que se evidencie la importancia de la comunicación intercultural y el valor de las diferentes lenguas.


• Actividad 2: Reflexión y debate sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la sociedad.


• Actividad 3: Creación de un mural o cartel que promueva la importancia de la diversidad de lenguas y