Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: El alumno elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad. Discussión sobre la importancia de la ética y los valores en el cuidado de la biodiversidad y la convivencia en equilibrio con la naturaleza.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la convivencia armónica con el medio ambiente y preservar la biodiversidad desde nuestras acciones diarias?


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación del problema y la búsqueda de soluciones: Cada equipo debe investigar y proponer acciones concretas para promover la convivencia armónica con el medio ambiente y preservar la biodiversidad en la vida cotidiana.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de la ética y los valores en relación con el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de las propuestas de cada equipo. Discusión y análisis de las diferentes ideas y acciones propuestas.


• Selección de las mejores propuestas y conformación de un plan de acción colectivo.


• División de tareas entre los miembros del grupo y asignación de responsabilidades.


• Inicio de la implementación de las acciones propuestas.