Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atención a riñas, falta de respeto y valores entre los compañeros de la escuela.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad. Explicar la importancia de aprender a resolver conflictos de manera pacífica y respetuosa.


• Dinámica inicial: Juego de roles. Los alumnos representarán situaciones de conflicto que puedan ocurrir en la escuela y la familia.


• Reflexión en grupo: ¿Qué conflictos identificaron en las representaciones? ¿Cómo se sintieron los personajes involucrados? ¿Qué alternativas de solución proponen?


• Actividad individual: Los alumnos crearán un dibujo o collage que represente una situación de conflicto y una posible alternativa de solución. Deberán identificar los sentimientos involucrados en el conflicto y cómo se solucionó de manera pacífica.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las situaciones de conflicto representadas y las alternativas de solución propuestas.


• Actividad en grupo: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre la importancia de los valores en las relaciones interpersonales. Cada equipo deberá presentar un breve informe sobre los valores que consideran fundamentales para resolver conflictos de manera pacífica.


• Debate en grupo: ¿Cuáles son los valores