Introducción al tema y concientización sobre la biodiversidad

Edgar Temu
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la biodiversidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de la ética y valores para cuidar la biodiversidad y convivir en equilibrio con la naturaleza.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Ética y biodiversidad.

    • Explicación de los objetivos de la sesión y su relación con el tema principal.

    • Planteamiento del problema: ¿Qué importancia tienen la ética y los valores en el cuidado de la biodiversidad?



  2. Actividad de reflexión (15 minutos):



    • Exposición de imágenes de diferentes paisajes naturales y especies de animales y plantas.

    • Preguntas para la reflexión:
      a) ¿Qué sentimientos te generan estas imágenes?
      b) ¿Por qué crees que es importante cuidar estos paisajes y especies?



  3. Actividad en grupos (20 minutos):



    • Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.

    • Distribución de tarjetas con situaciones problemáticas relacionadas con la biodiversidad.

    • Cada grupo deberá analizar la situación asignada y pensar en soluciones éticas y responsables.

    • Presentación de las soluciones por parte de cada grupo.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de las ideas principales.

    • Retroalimentación sobre la importancia de la ética y valores en el cuidado de la biodiversidad.

    • Asignación de tarea para la sesión siguiente: Investigar sobre casos reales en los que se haya logrado una convivencia armónica con el medio ambiente.




Sesión 2: Casos de éxito en convivencia armónica con el medio ambiente (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán casos reales en los que se haya logrado una con