Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural

Alma yuridia Gurrola
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural


Título de la clase: ¡Cuidemos a los seres vivos!


Objetivo:



  • PDA: Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.


Contenidos:



  • Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales.

  • Relación de los seres vivos con su entorno natural.

  • Cambios de los seres vivos a través del tiempo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  2. Presentación del problema: "¿Qué pasa cuando no cuidamos el medio ambiente?"


Desarrollo (25 minutos):



  1. Presentación de imágenes de plantas y animales en diferentes entornos naturales.

  2. Discusión en grupos pequeños sobre las funciones vitales de las plantas y los animales.

  3. Preguntas guía para la indagación: "¿Cómo se relacionan las plantas y los animales con su entorno?", "¿Cómo ha cambiado el entorno natural a lo largo del tiempo?", "¿Cómo afectan nuestras acciones al medio ambiente?"

  4. Trabajo en grupos para investigar sobre los cambios en el entorno natural y las acciones humanas que afectan a los seres vivos.


Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  2. Reflexión grupal sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la prevención de la extinción de especies.

  3. Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los alumnos responderán un cuestionario sobre las funci