Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Alma yuridia Gurrola- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Argumentar sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Presentar el tema a través de una breve exposición sobre la importancia de la biodiversidad y la necesidad de protegerla.
- Plantear el problema: "No conocen el valor del cuidado de la naturaleza".
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles el problema planteado.
- Pedirles que reflexionen sobre las posibles causas de este problema y las consecuencias de no valorar el cuidado de la naturaleza.
- Solicitar que busquen información sobre las medidas necesarias y solidarias que se pueden tomar para proteger la biodiversidad, considerando aspectos éticos y de sustentabilidad.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los integrantes de los grupos.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Resaltar la importancia de la responsabilidad de todos los sectores sociales en la protección del medio ambiente.
- Promover la reflexión individual sobre el compromiso pe