Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema: Aula virtual.


• Explicación de los conceptos básicos sobre triángulos y cuadriláteros.


• Actividad de observación de imágenes de diferentes figuras y clasificación de las mismas en triángulos o cuadriláteros.


• Planteamiento de preguntas para investigar en casa y búsqueda de información sobre los diferentes tipos de triángulos y cuadriláteros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la información investigada por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de triángulos y cuadriláteros.


• Actividad de construcción de triángulos y cuadriláteros utilizando material concreto (regla, compás, papel, etc.).


• Comparación de las construcciones realizadas y análisis de las propiedades de cada figura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las propiedades de los triángulos y cuadriláteros.


• Actividad de resolución de problemas relacionados con la construcción y clasificación de estas figuras.


• Debate en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas y las dificultades encontradas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos y propiedades estudiados anteriormente.


• Actividad de aplicación práctica de los conocimientos adquiridos a través de la creación de diseños utilizando triángulos y cuadriláteros.


• Exposición y análisis de los diseños realizados por los alumnos.

Sesión 5 (45 minutos):

• Evaluación formativa: resolución de problemas y const