Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Maricruz Cota
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los gases, al igual que los líquidos y los sólidos, tienen masa a partir de medirla con ayuda de una balanza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.


Objetivo PDA: Comprende que los gases, al igual que los líquidos y los sólidos, tienen masa a partir de medirla con ayuda de una balanza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  • Actividad inicial: Los alumnos observarán diferentes objetos y los clasificarán de acuerdo a sus propiedades (duros, flexibles, permeables, etc.).

  • Indagación: Los alumnos formularán preguntas sobre las propiedades de los materiales y realizarán experimentos para investigar sus características.

  • Registro de resultados: Los alumnos tomarán nota de los resultados obtenidos en sus experimentos.

  • Reflexión: Los alumnos compartirán sus conclusiones sobre las propiedades de los materiales.


Sesión 2:



  • Presentación del tema: Caracterización de los gases con base en sus propiedades.

  • Actividad inicial: Los alumnos observarán diferentes objetos que contienen gases y discutirán sobre sus características.

  • Indagación: Los alumnos formularán hipótesis sobre las propiedades de los gases y realizarán experimentos para comprobar sus ideas.

  • Registro de resultados: Los alumnos tomarán nota de los resultados obtenidos en sus experimentos.

  • Reflexión: Los alumnos compartirán sus conclusiones sobre las propiedades de los gases.


Sesión 3:



  • Aplicación de las propiedades de los materiales y los gases en la satisfacción de necesidades.