La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Alumnos vulnerables ante riesgos contra su integridad física, emocional y social.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación y contextualización del problema:

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes el problema de los alumnos vulnerables ante riesgos contra su integridad física, emocional y social.
   
   
   • Explicar la importancia de abordar este problema desde diferentes disciplinas, como la historia, la geografía y la educación para la salud.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos que pueden enfrentar los alumnos en su entorno escolar y comunitario.
   
   
   
   



3. Presentación del tema y la pregunta generadora:

   
   
   
   
   • Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.
   
   
   • Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo influyó el desarrollo del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Actividad de investigación:

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles recursos de investigación, como libros, artículos y materiales en línea.
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, y su impacto en la geografía y la navegación.
   
   
   
   



2. Análisis y discusión en grupos:

   
   
   
   
   • Solicitar a los grupos que analicen la información recopilada y elaboren un resumen