Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Los alumnos no han consolidado su proceso de lectura y escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y contextualización del tema: Describir personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personas, lugares y hechos y pedir a los alumnos que describan lo que ven utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Explicar la importancia de utilizar diferentes recursos lingüísticos para enriquecer las descripciones.


• Presentar y explicar el concepto de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios en los que los alumnos identifiquen y utilicen adjetivos, adverbios y frases adverbiales en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Leer un texto descriptivo y analizar las palabras y frases utilizadas para describir personas, lugares o hechos.


• Actividad práctica: Hacer ejercicios de escritura en los que los alumnos describan personas, lugares o hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Realizar una breve revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumn