Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes objetos y pedirles que identifiquen aquellos que tienen su nombre.
   
   
   
   



3. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la importancia de escribir y reconocer su nombre, y cómo esto les ayuda a identificarse y ser responsables de sus pertenencias.
   
   
   
   



4. Actividad principal (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que practiquen escribiendo su nombre en ella.
   
   
   • Luego, pedirles que comparen sus nombres con los de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.
   
   
   
   



5. Reflexión y conclusión (5 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la actividad y resaltar la importancia de saber escribir y reconocer su nombre para su propia identificación.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso y recordatorio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de escribir y reconocer su nombre.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos lápices y papel y pedirles que vuelvan a practicar escribiendo su nombre.
   
   
   • Luego, pedirles que intercambien sus papel con sus compañeros y comparen sus nombres.
   
   
   
   



3. Actividad principal (15 minutos)

   
   
   
   
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