Explorando la diversidad natural: Las plantas en nuestra comunidad

sofia segundo
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad natural: Las plantas en nuestra comunidad


Objetivo de la clase: Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas, su proceso de crecimiento, sus necesidades para vivir y los diferentes lugares donde crecen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de diferentes plantas y preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué sirven.

  • Actividad de observación: Proporcionar a los alumnos diferentes tipos de semillas y plantas y permitirles observar y describir sus características.

  • Discusión en grupo: Promover una conversación en torno a la diversidad de las plantas y la importancia de cuidarlas.


Sesión 2 (Exploración):



  • Salida a la comunidad: Visitar un invernadero local para que los alumnos puedan conocer de cerca el trabajo que realizan los padres de familia.

  • Observación y recolección de información: Durante la visita, los alumnos podrán observar diferentes tipos de plantas, cómo crecen y qué necesitan para vivir. También podrán entrevistar a los trabajadores para obtener más información.

  • Registro de datos: Los alumnos utilizarán dibujos, fotografías o notas escritas para registrar la información recopilada.


Sesión 3 (Aplicación y conclusiones):



  • Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos macetas, tierra y semillas y guiarlos en el proceso de plantar sus propias semillas. Discutir con ellos los cuidados necesarios para que las plantas crezcan.

  • Reflexión: Promover una discusión en grupo acerca de lo