Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a tratar de manera interdisciplinar: Acoso escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que los alumnos hayan observado en el entorno cercano y que se relacionen con el acoso escolar.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar este tema y cómo el pensamiento estratégico y creativo puede ayudar a encontrar soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Presentar el problema del acoso escolar y sus diferentes manifestaciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar diferentes alternativas de solución al problema del acoso escolar.


• Cada grupo deberá seleccionar la alternativa que consideren más adecuada, considerando los criterios y condiciones contextuales.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su alternativa de solución al problema del acoso escolar.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes propuestas y seleccionar de manera conjunta la que consideren más efectiva.


• Dar las indicaciones para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordar la