Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los niños muestran interés por la naturaleza especialmente por los animales, sin embargo, la mayoría no conoce las características y cuidado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les planteará a los alumnos el problema sobre el desconocimiento de las características y cuidado de los animales.


• Actividad de sensibilización: Se les mostrarán imágenes de diferentes animales y se les pedirá que describan sus características.


• Encuesta: Realizar una encuesta para identificar cuáles son los animales que más les gustan a los alumnos.


• Lectura de cuentos: Leer un cuento relacionado con el cuidado de los animales y la importancia de conservar la naturaleza.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos cuidar y preservar a los animales?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar sobre las características y cuidado de los animales que más les gusten, utilizando diferentes recursos como libros y recursos digitales.


• Elaboración de póster: Cada grupo creará un póster donde plasmarán la información recopilada sobre los animales elegidos, incluyendo sus características y recomendaciones de cuidado.


• Exposición de pósters: Cada grupo presentará su póster y explicará lo aprendido sobre los animales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan interact