Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Título de la clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo principal: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

PDA: Identifica formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación y motivación (5 minutos)
   a. Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente cálido.
   b. Pregunta disparadora: ¿Alguna vez has tenido que llenar un formulario? ¿Qué trámites has realizado utilizando formularios?
   c. Compartir experiencias y generar una lista en el pizarrón sobre los trámites más comunes que requieren el uso de formularios.

   
   



2. Introducción al tema: ¿Para qué son los formularios? (10 minutos)
   a. Explicación sobre la importancia de los formularios y su uso en diferentes trámites personales o del bienestar común.
   b. Comentar ejemplos de formularios utilizados en situaciones cotidianas como la inscripción a una actividad extracurricular, la solicitud de una tarjeta de biblioteca, etc.

   
   



3. Actividad 1: Identificación de formularios (15 minutos)
   a. Entregar a cada estudiante una serie de formularios impresos o proyectados en el pizarrón.
   b. Pedir a los estudiantes que analicen y observen los formularios, identificando los campos que contienen.
   c. Realizar una puesta en común para que los estudiantes compartan qué información solicitan los formularios y para qué podría utilizarse.

   
   



4. Actividad 2: Creación de un formular