Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género
Grado: 6º de primaria
Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la equidad de género y su importancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la equidad de género.


• Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones de discriminación por género.


• Realizar una discusión grupal sobre las situaciones presentadas en el video y cómo se relacionan con la vida cotidiana de los estudiantes.

Sesión 2: Identificación de situaciones de discriminación (45 minutos)

• Distribuir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de situaciones en la escuela, la comunidad y otros ámbitos donde se evidencie discriminación de género.


• Pedir a los grupos que analicen cada situación y discutan si se trata de una forma de violencia o discriminación.


• Cada grupo deberá elegir una situación y preparar una presentación para exponerla al resto de la clase, explicando por qué es una forma de violencia y cómo se podría prevenir.

Sesión 3: Acciones de prevención (45 minutos)

• Retomar las presentaciones de los grupos y fomentar un debate en clase.


• Pedir a los estudiantes que propongan acciones de prevención para cada una de las situaciones de discriminación presentadas.


• Realizar un ejercicio práctico donde los estudiantes, en grupos, diseñen una campaña de concientización para prevenir la discrim