Conociéndonos a nosotros mismos y a los demás

Plan de clase

Sesión 1: Conociéndonos a nosotros mismos y a los demás (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre, sus gustos favoritos y una característica que los haga únicos.


• Introducir el tema del día: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características que se pueden observar en las imágenes.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover el diálogo sobre la diversidad y la importancia de valorar y respetar las diferencias.

3. Aplicación (10 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibujen una imagen que represente cómo se ven a sí mismos.


• Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar por qué eligieron esas características.


• Promover la reflexión sobre la importancia de aceptarse a uno mismo y valorar la diversidad en los demás.

4. Cierre (5 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de valorar y respetar la diversidad.


• Despedirse de los alumnos y motivarlos a continuar explorando sus características y las de los demás.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las intervencione