Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos no saben realizar cuentas con el uso del dinero y relacionar en su contexto la importancia del ahorro familiar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones en las que se requiere utilizar números negativos, como temperaturas bajo cero, pérdidas económicas, etc. Se les pedirá a los alumnos que compartan sus ideas y reflexiones sobre estas situaciones.


• Elaboración de preguntas de indagación: En grupos pequeños, los alumnos deberán formular preguntas sobre la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


• Puesta en común y selección de preguntas: Se discutirán las preguntas formuladas por cada grupo y se seleccionarán las más relevantes para explorar en las siguientes sesiones.

Sesión 2 - Exploración del concepto

• Actividad introductoria: Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos deberán representar en una línea numérica las temperaturas de diferentes ciudades y relacionarlas con los números positivos y negativos.


• Análisis de situaciones problemáticas: Se presentarán situaciones problemáticas relacionadas con el uso del dinero y se les pedirá a los alumnos que resuelvan los problemas utilizando números positivos y negativos.