Organización e interpretación de datos

Edu Escobar
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera y organiza datos, determina la moda, la media aritmética y el rango para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo la magia de los datos


Objetivo general: Desarrollar habilidades de organización e interpretación de datos a través del cálculo de moda, media aritmética y rango, para que los alumnos puedan responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Introducir el concepto de organización de datos y determinación de moda.



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación de un video o canción relacionada con la importancia de los datos en diferentes ámbitos de la vida.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué es la estadística y para qué crees que sirve?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Explicación teórica sobre la organización de datos en una tabla de frecuencias.

  • Ejemplificación de cómo determinar la moda a partir de la tabla de frecuencias.

  • Realización de ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Juego de adivinanzas: los alumnos deberán adivinar el dato que falta en una tabla de frecuencias para encontrar la moda.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la moda como representante del dato más frecuente.


Sesión 2:


Objetivo específico: Introducir el concepto de media aritmética y su cálculo.



  1. Inicio (10 minutos)



  • Actividad de calentamiento: los alumnos deberán completar un acertijo numérico relacionado con sumas y divisiones.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Explicación teórica sobre la media aritmética y su cálculo a partir de una serie de datos.

  • Ejemplificación de cómo realizar el cálculo de la media