Introducción al tema

ALEJANDRA HERNANDEZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los niños al tema de las labores y servicios que contribuyen al bien común de las familias y comunidades, promoviendo la igualdad y la equidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una dinámica de presentación para que los niños se conozcan entre sí.



  2. Planteamiento de la situación problemática (15 minutos)



    • Plantear el problema: "¿Alguna vez se han preguntado qué hacen sus padres en sus trabajos o qué roles desempeñan en la familia?"

    • Preguntar a los niños si conocen el trabajo de sus padres y si saben qué roles cumplen en casa.



  3. Trabajo en grupo (20 minutos)



    • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregar a cada grupo una lista de preguntas sobre las actividades laborales y roles en la familia.

    • Los niños deberán discutir en grupo y responder las preguntas, compartiendo lo que saben sobre las actividades laborales y los roles en sus familias.




Sesión 2: Investigación y reflexión


Objetivo: Promover la investigación y la reflexión sobre las labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)



    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, repasando las preguntas planteadas.



  2. Investigación en grupo (25 minutos)



    • Entregar a cada grupo una hoja con diferentes profesiones y roles familiares.

    • Los niños deberán investigar sobre cada profesión y rol, utilizando libros, recursos en línea o la ayuda de los padres.

    • Durante la investigación, los niños deberán discutir en grupo la importan