Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: falta de consolidación convencional de la lectoescritura de alumnos para comunicarse de forma correcta tanto oral como escrita.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta sobre la importancia de la escritura y el dibujo como herramientas de comunicación.


• Ejemplificar diferentes formas de registrar instrucciones breves mediante dibujos y escritos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben escribir y dibujar una instrucción breve relacionada con actividades en casa.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las instrucciones breves realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de diferentes tipos de listas: materiales, datos, normas, etcétera.


• Reflexión sobre la importancia de las listas para organizar y recordar información.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben crear una lista de materiales necesarios para una actividad específica.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de las listas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de diferentes tipos de textos convencio