Derecho a la salud y prevención en el consumo de drogas

yazmin gonzalez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Derecho a la salud y prevención en el consumo de drogas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la sesión:


Inicio:



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Realización de una breve actividad de reflexión individual: ¿Qué entiendes por el derecho a la salud? ¿Crees que el consumo de drogas puede afectar este derecho?

  3. Puesta en común de las respuestas y generación de una lluvia de ideas en relación al tema.


Desarrollo:



  1. Presentación del problema: "Imagina que eres un/a joven que ha observado cambios negativos en la salud de algunas personas a causa del consumo de drogas. ¿De qué manera podrías informar y concienciar a tus compañeros sobre este tema para prevenir y proteger su derecho a la salud?"

  2. División de los alumnos en grupos y asignación de roles: investigadores, comunicadores, creativos, etc.

  3. Los grupos investigarán sobre los efectos del consumo de drogas en la salud y el derecho a la dignidad, así como las medidas de prevención existentes.

  4. Los grupos tendrán que buscar información en fuentes confiables, como artículos científicos, documentos oficiales y testimonios de personas afectadas.

  5. Cada grupo creará un producto final (puede ser un cartel, una presentación, un video, etc.) que informe y conciencie a sus compañeros sobre los riesgos del consumo de drogas y las medidas de prevención.

  6. Los grupos compartirán sus productos